هنرستان صنعتی ماندگار ابوذر اداره آموزش و پرورش ناحیه 1 استان اصفهان

  

"هیچ ثروتی چون عقل و هیچ فقری چون جهل و هیچ میراثی چون ادب و هیچ پشتیبانی چون مشورت نخواهد بود."

امام علی(ع)

 

برای ثبت نام اینترنتی سال تحصیلی 1405-1404 را کلیک کنید.

25 آذر ، روز پژوهش

پس از پیروزی شکوهمند انقلاب اسلامی، به منظورگسترش فرهنگ پژوهش درجامعه وارج نهادن به مقام شامخ پژوهشگران و ضرورت واهمیت پژوهش وجایگاه آن درجامعه،  25 آذر از سوی شورای فرهنگ عمومی کشور به نام روز پژوهش نام ‌گذاری شده است.

 

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری نیز ازسال1379 چهارمین هفته آذرماه را به نام هفته پژوهش نام‌گذاری کرد. علت نام‌گذاری چنین روزی این است که دراین روزمردم با اهمیت پژوهش، نقش  جایگاه وتاثیرآن در اداره سازمان ها، اداره کشور و جامعه و بهبود وضع زندگی و معیشتی شهروندان آشنایی بیش تری پیدا کنند واززاویه‌ای دیگردرجریان عملکرد موسسات ، سازمان‌ها ومجموعه‌هایی که ماهیت وظایف شان پژوهشی است قرارگیرند.

این روزهم چنین فرصتی است تا مردم ودوست داران علم وپژوهش با یک دیگربه تعامل بپردازند و مردم بیش تر در جریان فعالیت‌های پژوهشی انجام شده در بخش‌های مختلف کشور قرار گیرند.

پژوهش چیست و پژوهشگرکیست؟

دردنیای امروزدانایی یکی ازمحورها وشاخص های اصلی پیشرفت وتعالی هرجامعه محسوب می شود. سنجش سطح دانایی به میزان تولید و مصرف اطلاعات وگسترش دانایی به دسترسی سریع وآسان به منابع علمی موثق وابسته است.

دانسته های ما یا ازطریق مطالعه منابع اطلاعاتی موجود حاصل می شود یا براساس پژوهش هایی که خود انجام می دهیم به دست می آید. اگراین دانسته ها بر اساس نتایج پژوهش های قبلی باشد در واقع به مصرف اطلاعات پرداخته ایم و اگر مبتنی بر مشاهدات و تحلیل های جاری باشد تلاش ما به تولید اطلاعات منجرشده است.

بنابراین منبع اصلی تولید اطلاعات و دانش جدید در واقع حاصل فعالیت های پژوهشی است که انجام می گیرد. پژوهش درهر موضوع، به هرشکلی و درهرسطحی که انجام شود تلاشی منسجم ونظام مند درجهت توسعه دانش موجود درباره موضوع هایی است که با آن ها سروکار داریم. پژوهش کوششی است برای یافتن بهترین راه حل های ممکن در جهت حل مشکلات موجود درعرصه های مختلف زندگی .

همچنین، پژوهش فعالیتی منسجم برای رسیدن به شناختی روشن ترازمفاهیم پیرامون ماست. درمجموع پژوهش راهی برای گسترش مرزهای دانش وگشودن افق های تازه برای آیندگان است. شخصی که به شیوه های گوناگون به انجام پژوهش می پردازد پژوهشگر (محقق) نامیده می شود. پژوهشگر فردی است که با استفاده از روش های علمی در صدد رسیدن به شناختی تازه ازمسائل ومفاهیم مختلف است. او با استفاده ازابزارهای گوناگون به مشاهده دقیق تر وعمیق تر پدیده های اطراف خود می پردازد. پژوهشگربا نگاهی نقادانه وموشکافانه به پیرامون خود می نگرد و برای رفع مشکلات جامعه و ارائه بهترین راهکارهای عملی اطلاعات موثقی را در اختیار متولیان امور قرار می دهد.

ویژگی های یک پژوهشگر موفق چیست؟

یک پژوهشگر موفق نگاهی کنجکاو و موشکافانه به پدیده های اطراف خود دارد. اونسبت به آنچه در اطرافش می گذرد حساس است وذهنی پویا و پرسشگر دارد. ذهن پرسشگر او همواره درجهت یافتن پاسخ های تازه برای پرسش های موجود است. هم چنین، او برای انجام موفقیت آمیز پژوهش خود، از روشهای علمی وپذیرفته شده استفاده می کند. علاو بر آن، یک پژوهشگر موفق از مهارت لازم برای یافتن منابع اطلاعاتی مورد نیازش برخوردار است. این منابع از محل های مختلف مثل کتابخانه ها، مراکز اطلاع رسانی و شبکه های رایانه ای ملی بین المللی به دست می آیند. او به خوبی می تواند در این منابع به جستجو بپردازد و با مطالعه پیشینه پژوهشی موضوعی که در آن زمینه فعالیت می کند به درک روشنی نسبت به گذشته آن موضوع دست یابد.

پژوهشگران موفق به کار گروهی در طرح های پژوهشی بها می دهند و تلاش می کنند پژوهش خود را با همکاری یکدیگرانجام دهند. هم چنین ، آنان نتایج یافته های خود را به نحو موثری منتشر ساخته و در اختیارسایر محققان قرارمی دهند. آنان  نسبت به توسعه مرزهای دانش احساس مسئولیت کرده و لحظه ای از تلاش در جهت ارتقاء مهارت های علمی خویش باز نمی ایستند.

نظرات خوانندگان
تا کنون هیچ نظری درباره این مطلب ثبت نشده است
نظر جدید
نام*
ایمیل
نظر*

متن تصویر*
مشاهده لیست تمام مطالب...